影响计算机辅助教学有效性的管理因素探析

作     者：李青 

作者机构：海南医学院 

基　　金：海南省教育厅2009年高等学校科研资助项目(HJSK2009-83)的研究成果之一 

出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2011年第3期

页      码：30-31页

摘      要：计算机辅助教学已被广泛应用于课堂教学实践中，这种应用既包括学校强制要求的应用，也包括教师自发的应用。但大量研究文献显示，这些应用所取得的成功程度各不相同。这种应用效果上的差异显然是由某些因素决定的，这些因素的存在势必对CAI的教学设计具有很大影响。为了实现成功的计算机辅助教学或“电子学习”（e—learning），首先得考虑教学所在学校的行政管理层与教学管理层是否愿意并已做好接纳计算机进入课堂的准备。

主 题 词：计算机辅助教学 教学有效性 管理因素 课堂教学实践 研究文献 教学设计 电子学习 管理层 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5872.2011.03.013

馆 藏 号：203264094...