“数形结合”思想在初中数学中的地位和作用

作     者：孟灵芬 

作者机构：河北邢台市隆尧县滏阳中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2008年第2期

页      码：77-77页

摘      要：数学思想和方法是数学学科的精髓，是数学素养的重要内容，是获取知识、发展思维能力的重要工具。仇年义务教育全目制初级中学数学教学大纲》明确规定：“初中数学的基础知识主要指代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。”把数学思想列为数学基础知识，是历次教学大纲中所没有的，它既是我国数学教育多年研究的成果，也充分反映了数学思想的重要性。

主 题 词：初中数学 “数形结合” 数学基础知识 数学教学大纲 数学思想 发展思维能力 数学学科 数学素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2008.02.054

馆 藏 号：203264149...