用爱温暖孩子的心灵

作     者：马英凤 

作者机构：山东寿光市实验小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2008年第9期

页      码：52-52页

摘      要：在教育活动中，有两种孩子容易成为老师们关注的焦点：一种是人们常说的“优等生”，他们成绩优秀、活泼开朗、特长突出，各方面表现都比较出色。另一种是所谓的“后进生”，他们调皮闹事、不爱学习，时常给老师添麻烦。这两种孩子都与老师接触较多，往往师生关系也比较贴近。但有一种孩子却不容易引起老师的关注，甚至是“被老师遗忘的角落”。这就是班里那些沉默不语，乖巧听话的孩子，其中有些孩子可能属于“退缩儿童”。

主 题 词：孩子 心灵 温暖 “后进生” 教育活动 师生关系 老师 优等生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2008.09.036

馆 藏 号：203264149...