爱恨交集 情理交融——《圆明园的毁灭》第一课时教学设计

作     者：王自文 

作者机构：浙江湖州市安吉外国语学校313000 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2005年第5期

页      码：8-9页

摘      要：1．以情为基点，引导学生与文本对话。语文的重要特点是“情”，注重情感体验是阅读教学的基本要求：本课教学从情入手，激情飞扬，在课堂上自始至终洋溢着对圆明园被毁灭的遗憾，自始至终抒发着对帝国主义、清朝政府的痛恨。在教师全情感染下．学生切己体察、感同身受地与文本对话。

主 题 词：《圆明园的毁灭》 课时教学设计 情理交融 交集 文本对话 引导学生 阅读教学 情感体验 帝国主义 清朝政府 “情” 语文 课堂 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203265280...