新课程下“自感互感”的教学设计

作     者：熊丹 

作者机构：湖北省武汉市第十五中学 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2013年第3期

页      码：44-45页

摘      要：【教学目标】1.知识与技能（1）了解互感和自感现象。（2）了解自感现象产生的原因。（3）知道自感现象中的一个重要概念——自感系数,了解它的单位及影响其大小的因素。2.过程与方法（1）利用已知知识发现问题、提出问题,并设计解决问题的方法,产生创新和设计的冲动。

主 题 词：自感现象 教学设计 互感 新课程 知识发现 教学目标 提出问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203265330...