体现《纲要》精神的教育资源

作     者：马建宁 陈瑗 

作者机构：江苏南京市第一幼儿园 

出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：2003年第1期

页      码：27-27页

摘      要：从2001年至今,我们一直使用南京师范大学出版社与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》。在一年多的教育教学实践中,我们体会到:这一课程是帮助我们更好地落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,将先进的教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。到目前为止,我班共进行了六个活动整合课程的主题活动,每一个活动都使孩子们欣喜不已。如在小班进行的《彩色世界》活动中,每周都要为一种颜色过生日。孩子们提议:在×颜色的生日那天,每个人都要穿这种颜色的衣服来幼儿园;孩子们收集了各种颜色的礼物为×颜色过生日;为×颜色数数今天得到了多少礼物等。有一天,一名幼儿在为颜色数礼物的过程中发现了一个秘密:在搜集的黄颜色、绿颜色礼物中,吃的东西最多。为了证明孩子们的判断,我们和孩子们又到各个超市去观察各种颜色的食品……这样的学习让孩子觉得太有趣了。

主 题 词：《纲要》 教育资源 幼儿教育 教育观念 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203265511...