歌曲即兴伴奏在高师音乐教学中的地位

作     者：韩育民 

作者机构：伊犁师范学院艺术系新疆伊宁835000 

出 版 物：《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 (Journal of Yili Normal University)

年 卷 期：2003年第22卷第1期

页      码：86-87页

摘      要：本文主要讨论歌曲即兴伴奏在高师音乐教学中应得到加强和规范的重要性，并在课程设置、师资、教材、教法等方面做了一些探索，提出即兴伴奏课程内容中应增加对歌曲伴奏编写能力培养的教学环节。形成一个音乐理论、伴奏编写、艺术实践三位一体的教学框架结构，使得教、学、用三者紧密结合起来，以达到为教学服务的目的。

主 题 词：歌曲 即兴伴奏 音乐教学 高等师范教育 课程设置 教材 教法 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-1076.2003.01.025

馆 藏 号：203265534...