英语教学学情分析的内涵、原则与方法

作     者：张航 

作者机构：天津财经大学珠江学院天津301811 

出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2017年第8期

页      码：86-89页

摘      要：英语教学中的学情分析是指对一定时期内与学生英语学习效果相关的因素的调查与分析,是英语课前教学设计、课中教学调整和课后教学反思的重要依据。当前英语教学中存在着对学情分析不够重视、分析不规范等问题。研究英语教学中学情分析的内容、价值、原则和方法,可以充分发挥学情分析在英语教学中的教育功能,促进学生外语学习效果,提升英语课堂教学质量。

主 题 词：英语教学 学情分析 内涵 价值 原则 方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203265871...