心理分析视野下的童话故事

作     者：张莉 钟向阳 

作者机构：广东外语艺术职业学院 华南农业大学学生处 

出 版 物：《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期：2009年第7期

页      码：30-32页

摘      要：心理分析理论对童话故事进行了心理学方面的思考：童话的内容反映了儿童生活中面临的主要冲突，是儿童迷恋童话的重要原因；童话的结构体现了儿童的自我矛盾逐渐解决的过程，显现了童话对儿童人格发展的影响；童话的幻想性说明了童话对儿童心理成长产生作用的心理学机制。这些分析有助于我们把童话运用至儿童心理健康教育中。

主 题 词：心理分析 童话故事 儿童心理教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2684.2009.07.013

馆 藏 号：203266077...