面向高校科研团队的知识服务交互式创新

作     者：张聪 朱莲花 杨连生 Zhang Cong;Zhu Lianhua;Yang Liansheng

作者机构：大连理工大学高等教育研究院 大连理工大学人文与社科学部 

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题项目"大学生职业认同发展及其引导策略研究"(BIA160139)的阶段性成果之一 

出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)

年 卷 期：2017年第65卷第5期

页      码：158-162页

摘      要：作为稀缺性资源,知识是高校科研团队的重要投入要素,扮演着至关重要的角色。丰富多样的知识储备,是科学研究创新的前提。当高校科研团队内部并不具备这样的稀缺性资源时,为了顺利完成科研任务实现创新就必须要借助外部手段,这就使得知识服务的作用尤为凸显。本研究认为,知识服务作为一种重要外部知识资源、创新手段和投入要素可以更好地帮助高校科研团队支撑科研、服务创新。通过提出知识服务组织与高校科研团队的互动创新视角,建立动态资源共享、流程系统集成的服务体系,最终实现互惠互利的价值共创。本研究首先对知识服务交互式创新的本质属性进行描述,并将交互式知识服务的流程划分为开发设计、实施生产以及商业应用三个阶段;在不同的阶段,科研团队与知识服务组织均承担着不同的任务分工,且二者的交互关系在不同的服务活动环节中也有着明显的差异。

主 题 词：科研团队 服务创新 知识服务 交互合作 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203266367...