弹“多情评价”之弦 奏“精彩课堂”之旋——课堂情感评价艺术微探

作     者：徐清华 

作者机构：浙江省桐乡市龙翔街道中心幼儿园 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 (JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN))

年 卷 期：2017年第9期

页      码：53-56页

摘      要：课堂评价语，是教师对幼儿瞬间即兴的、即时即地的一种评价。针对幼儿的身心发展特点，课堂评价语应立足“动情”“共情”“真情”，以达成充满丝丝爱意、散发绵绵情意、释放缕缕创意的教育效果，发挥出课堂评价语的正能量作用。

主 题 词：课堂评价语 动情 共情 真情 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203267730...