基于5E学习环和HP工具的数学实验创课设计——以“函数图象平移变换”的教学为例

作     者：黄一娉 黄梦远 唐剑岚 

作者机构：广西师范大学数学与统计学院 

基　　金：广西普通高中学科基地建设项目 广西普通高中学科基地建设项目 互联网+数学教育技术研发项目 

出 版 物：《中小学课堂教学研究》 (Journal for Teaching Research in Schools)

年 卷 期：2017年第6期

页      码：14-18页

摘      要： 互联网+ 对当前数学教育产生了广泛的影响,催生了数学实验创课。图形计算器融入数学教学的技术,既能作为教具,又能作为学具,为数学实验及教学提供广阔平台。本文基于5E学习环,尝试构建数学实验创课的八个教学环节:实验引言、实验目标、实验预备、实验过程、实验原理、实验结论、实验拓展、实验反思,以专题复习课 函数图象平移变换 为例,设计数学实验创课,期待为优化高中数学复习课提供一定的理论与实践参考。

主 题 词：数学创课 数学实验 5E学习环 函数图象平移变换 图形计算器 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203267880...