“共生”主题与跨学科美术课堂初探

作     者：黄丹凤 

作者机构：广东顺德德胜学校 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2017年第17期

页      码：87-90页

摘      要：综合就是创造,跨学科美术教学方式将逐渐普及至中学美术课堂。跨学科美术教育不仅能上升到培养学生综合素质的高度,对通识教育也极有裨益。该文作者以"共生"为主题,给普通高中一年级的学生设计了跨学科美术自编教材《共生图》与《合文》,力求将跨学科美术教学方式应用到学校教育中。

主 题 词：美术教育 跨学科 共生 综合 共生图 合文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2017.17.064

馆 藏 号：203268446...