微班会设计之“五步走”

作     者：潘卫建 

作者机构：山东省章丘中学 

出 版 物：《班主任》 

年 卷 期：2017年第9期

页      码：52-53页

摘      要：我在班级管理过程中常用“五步走”进行微班会的设计和实施，现总结出来希望对大家有所启发。 第一步，主题选择要“小” 微班会的基本特点决定了其主题不可能跨度过大，必须“具体而微”，通过具体做小的主题折射出较大的理念，让学生感到微班会更贴近生活，更有说服心灵的力量。

主 题 词：班会设计 管理过程 主题选择 贴近生活 “小” 班级 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203268521...