基于关联主义的成人学习者学习资源设计策略

作     者：王丽川 崔亮 王志国 WANG Li-chuan;CUI Liang;WANG Zhi-guo

作者机构：华北理工大学继续教育学院河北唐山063009 

基　　金：2015年华北理工大学教育教学改革研究与实践项目"成人高等教育网络学习资源交互式设计策略研究与示范" 编号为QZ1537-10 2015年华北理工大学教育教学改革研究与实践重点项目"基于网络导学的教学质量评价与监控体系研究与实践" 编号为Z1523-14 2016年河北省高等教育教学改革研究与实践项目"普通高校成人高等教育网络化教学质量评价与监控体系研究与实践" 编号为2016GJJG103 

出 版 物：《成人教育》 (Adult Education)

年 卷 期：2017年第37卷第9期

页      码：10-12页

摘      要：从分析目前成人学习资源设计中存在的问题入手,指出问题产生的本质原因在于学习资源设计背后的教学理念陈旧。基于此,文章以关联主义为理论支撑,系统分析了学习资源应该具有的四大特征并提出了五条面向成人学习者的学习资源设计策略。

主 题 词：学习资源 成人学习者 关联主义 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8794.2017.09.003

馆 藏 号：203268707...