不愤不发 不悱不启——在课堂设计上提高教学有效性的尝试

作     者：林静 

作者机构：福州市教育学院附属中学 

出 版 物：《福建中学数学》 (Fujian Middle School Mathematics)

年 卷 期：2007年第7期

页      码：12-13页

摘      要：教学有效性是在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益.而教学设计是课堂教学的蓝图,是落实教学理念的方案,是提高课堂教学效率。

主 题 词：教学有效性 多面体欧拉公式 数学概念 引入新课 圆锥曲线 课堂设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203269358...