班级工作中的“点”化教育

作     者：黄洪宜 谢建平 

作者机构：张家港市梁丰初级中学 江苏省张家港市第三中学 

出 版 物：《新课程学习》 (New Courses' Study)

年 卷 期：2010年第9期

页      码：144-144页

摘      要：班级管理是一门比较复杂的育人艺术,要达到班级管理的理想状态,班主任不必事必躬亲,亲力亲为,往往只要因人而异、因时而异、因事而异、因情境而异,适当点拨,加以点化即可。要管理好班级既需要营造浓郁的班级文化,形成浓厚的人文氛围,又需要尊重学生的人格,激励学生的闪光点,只要找到了育人的那一个个支点,然后像园丁一样,智慧地浇水、施肥、除草……定可收到事半功倍之效。

主 题 词：班级管理 人文关怀 班级文化 人格尊重 激励 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203269541...