语言运用科学性与艺术性的融合——《语言文字应用专题研究——逻辑与修辞》评介

作     者：张成福 

作者机构：江苏师范大学文学院江苏徐州221116 

出 版 物：《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Jiangsu Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition)

年 卷 期：2013年第39卷第S2期

页      码：94-96页

摘      要：《语言文字应用专题研究——逻辑与修辞》以新课程标准的教学理念为指导,立足于教学的有效性,对这门选修课的教学内容框架作出了新的建构,通过逻辑板块研讨语言逻辑理论在语文实践中的应用问题,解决语言如何规范的问题;通过修辞板块研讨修辞学理论在语文实践中的应用问题,解决如何利用语言手段进行语言创新的问题。同时,该书抓住语法、逻辑、修辞三门学科的内在联系,着眼于语言应用,把语法、修辞、逻辑的综合教学作了新的实质性的整合,在讲逻辑修辞的基础上落实语法知识及运用,三者互相渗透,融为一体,开辟了一条中学语言教学有效性的新途径。

主 题 词：高中语文选修课 逻辑 修辞 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16095/j.cnki.cn32-1833/c.2013.s2.019

馆 藏 号：203269726...