20种阳离子定性分析实验教学方案的改革与创新实践

作     者：蔡成翔 钟福新 谢复清 毛明现 兰翠玲 谢宇奇 

作者机构：广西右江民族师专 广西桂林工学院 广西梧州师专 

基　　金：广西教育科学"十五"规划立项课题 (编号 :2 0 0 3 C60 ) 

出 版 物：《理工高教研究》 (Journal of Technology College Education)

年 卷 期：2004年第23卷第6期

页      码：94-97页

摘      要：本方案着眼于系统定性分析法的实用功能基本消失 ,教育功能依然不可替代的事实 ,将研究的离子数减少到2 0个 ,采用硫化氢系统分析法进行分组 ,组内只对个别离子进行分离操作 ,其余均用特效试剂进行分别分析。方案结合环境教育、未知物测定、分析方案设计等研究性实验开展教学 ,既简化了手续 ,提高了效率 ,降低了污染 ,又加强了基本操作技能和理论应用能力的训练 ,学生的学习兴趣和各项素质都得到提高。

主 题 词：改革与创新 不可替代 实验教学 教育功能 研究性实验 学生 学习兴趣 定性分析法 手续 理论应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3963/j.issn.2095-0705.2004.06.039

馆 藏 号：203269877...