“How much is it?”——Section A教学设计、反思及点评

作     者：高艳秋 傅雪莲 马晓巍 

作者机构：鸡西市铁路中学 

出 版 物：《黑龙江教育（中学版）》 (HEILONGJIANG EDUCATION)

年 卷 期：2007年第9期

页      码：23-24页

摘      要：(选自仁爱版《英语》七年级上册第4单元第1话题Section A。)一、教材分析与处理本课主要让学生掌握学习用品、生活用品的名词,学习数词,并根据情景完成购物的交流活动。为了训练学生在特定情景下的交流能力,我对教材进行了重组,将后面的数词和颜色放在第一课时的复习和导入阶段,为学生创设特定的语言情境,拓展学生的思维空间。让学生学会在购物和售货的过程中进行文明交际。

主 题 词：引导学生 教材 分析与处理 设计理念 语言情境 掌握学习 生活用品 任务型教学途径 训练学 购物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203271319...