浅谈小学语文朗读教学

作     者：施志坤 

作者机构：河北省隆尧县双碑校区055350 

出 版 物：《学周刊（中旬）》 (Learning weekly)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：185-185页

摘      要：朗读是一种有声的语言艺术，更是新课程标准要求学生掌握一种必备的能力。有效的朗读训练指导，能使学生从中受到感染，能调动他们学习的积极性，并养成良好的朗读习惯，对培养学生的阅读习惯，也能起到很好的促进作用。叶圣陶曾说：“多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字。”在语文课堂教学中，教师要重视朗读教学，对学生加强朗读训练，使我们的语文教学充满琅琅读书声。

主 题 词：朗读教学 小学语文 新课程标准要求 语文课堂教学 语言艺术 训练指导 朗读习惯 阅读习惯 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203272003...