论幼儿园戏剧教育的教学策略

作     者：杨梅佐 张金梅 

作者机构：江苏南京市第二幼儿园 南京师范大学教育科学学院 

基　　金：2009年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"国民艺术素养教育的研究"(项目编号09JZD0009) 2007年度江苏省高校哲学社会科学基金指导项目"生态观视角下的学前儿童戏剧教育"(项目编号07SJD880019)的阶段性研究成果 

出 版 物：《幼儿教育（教育教学）》 (Early Childhood Education)

年 卷 期：2011年第1期

页      码：33-35页

摘      要：幼儿具有戏剧天性。幼儿在戏剧的世界里能随兴所至，且不受外界的约束。幼儿园戏剧教育为幼儿的戏剧表演提供了舞台，但它不是才艺教育，不是为了训练演员，而是要激发幼儿创作的潜能，让幼儿在虚拟的游戏世界里重新建构自己的经验世界；让幼儿在活动中受到艺术的熏陶，体验艺术创作的喜乐，进而更加敢于表现、乐于表现。

主 题 词：戏剧教育 幼儿园 教学策略 经验世界 艺术创作 戏剧表演 才艺教育 重新建构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-4604.2011.01.012

馆 藏 号：203272127...