大学生信息素养绩效指标的评价尺度研究

作     者：李世颉 闫霏 LI Shijie;YAN Fei

作者机构：中南民族大学湖北武汉430074 

基　　金：2015年湖北省教育科学规划课题<微媒体视域下的嵌入式高校信息素养教育模式研究>阶段性成果 湖北省本科高校"专业综合改革试点"项目--中南民族大学行政管理专业综合改革项目资助 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2017年第9X期

页      码：34-35页

摘      要：信息素养教育是大学生通识教育的一门重要课程,而信息素养评价指标研究是信息素养教育课程设计的前提和基础。本文从国内外信息素养评价指标内容和评价指标应用入手,探讨了我国现有信息素养评价指标研究中,对于大学生评价指标应用研究,特别是评价尺度方面的研究,有很多不足之处。笔者从大学生信息素养行为入手,根据管理学经典方法——行为锚定量表法,设计出一套符合我国高校实际情况的绩效指标评价尺度。

主 题 词：信息素养 绩效指标 评价尺度 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.017

馆 藏 号：203273096...