卓越工程师培养过程中实践环节实现形式初探——以机械设计制造及其自动化本科专业为例

作     者：李志永 牛宗伟 赵国勇 司马中文 

作者机构：山东理工大学机械工程学院山东淄博255049 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2012年第35期

页      码：199-201页

摘      要：山东理工大学机械设计制造及其自动化本科专业作为"卓越计划"首批入选工科专业,在教育部"卓越工程师教育培养计划"要求的累计1年的企业实践环节设置及实现形式上,提出并采用了"标准化、模块化、双导师、小组化分阶段推进"的模式,通过与本专业具有密切联系和良好行业背景及美誉度的5家国有大中型企业合作,采用标准模块化的模式将"卓越计划"教学大纲中所规划的11个企业实践环节科学地设置在8个学期内,采用小组化工作方式,在企业和高校双导师的指导下分阶段推进并完成所有企业实践环节。目前已完成的部分企业实践环节的实施效果表明,该模式能有效提高学生的学习积极性和竞争意识,在培养学生动手能力和创新性思维方面具有明显效果,值得借鉴和推广。

主 题 词：卓越工程师 实践环节 模块化 小组化 创新性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2012.35.139

馆 藏 号：203273122...