试论语文“情感、态度、价值观”目标的陈述方式

作     者：侯器 

作者机构：江苏教育学院运河分院 

出 版 物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：55-58页

摘      要：众所周知，“三维目标”是语文新课程教学设计的基本框架，而三维目标中，“情感、态度、价值观”教育又有其特殊性，其目标陈述与教学实施一直就是语文教学有待解决的难点问题之一。情感、态度与价值观，对一个学生的发展来说，其意义非同一般。本文拟就语文“情感、态度、价值观”目标陈述问题谈谈自己的一点看法，不妥之处请方家赐教。

主 题 词：语文教学 价值观 情感 态度 陈述方式 标的 课程教学设计 三维目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5872.2013.05.019

馆 藏 号：203273250...