落实课程标准 设计有效作业

作     者：王芳 

作者机构：大连教育学院小学教师教育中心 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：9-10页

摘      要：作业是教学反馈的主渠道，是学生进行学习最基本的活动形式。对学生来说，一份精心设计的作业题，能让学生提高单位时间的学习效率，也是课堂学习的巩固和补充。只有这样，作业才能真正成为课堂教学一个良好的延伸。因此，教师布置作业一定要慎重，让学生既“减负”又“增效”。

主 题 词：作业题 标准设计 课程 学习效率 教学反馈 精心设计 单位时间 课堂学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203273261...