新时代背景下音乐教学的多元化

作     者：吕鹏 LV Peng

作者机构：福建省学校美育与艺术教育研究中心福州350007 

出 版 物：《湖北第二师范学院学报》 (Journal of Hubei University of Education)

年 卷 期：2017年第34卷第7期

页      码：73-76页

摘      要：时代的发展进入21世纪后,便与"全球化"和"新媒体"形影不离,世界各国紧密联系,呈现出多元化发展的现状和继续加深的态势。在这样的时代背景下,音乐教学如何实施多元化自然成为研究的热点。多元化音乐教学旨在实现全球多种音乐文化的融合发展,不仅是从内容上对中国和世界各民族音乐进行整合,而且从具体音乐教学方式上实现多元借鉴。本文就新时代背景下多元化音乐教学的现状问题、应对策略和多元化音乐教学实践进行研究与总结。

主 题 词：新时代背景 音乐教学 多元化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-344X.2017.07.017

馆 藏 号：203273367...