基于混合式学习的《通信原理》课程设计及评价

作     者：薛文玲 李会雅 李战军 

作者机构：河北大学电子信息工程学院河北保定071002 河北软件职业技术学院软件工程系河北保定071000 

基　　金：2011年河北大学电子信息工程学院教学改革研究项目"通信原理课程改革"的研究成果 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2013年第43期

页      码：81-83页

摘      要：本文分析了通信工程专业基础课程的教学现状,提出以BlackBoard(BB)教学平台为依托,将课堂讲授和基于问题的教学(Problem Based Learning:PBL)模式结合在一起的混合式学习模式。实践表明,该模式在提高学生学习主动性的同时提高了学生的知识应用能力,取得了较好的教学效果。

主 题 词：混合式学习模式 PBL BB教学平台 通信原理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2013.43.058

馆 藏 号：203273401...