课程统整思想在中学物理教学实践中的探索

作     者：马北河 

作者机构：广州市海珠区教育发展中心 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：174-174页

摘      要：＂课程统整＂是一个行动与操作过程,通过课程的统整可以拓宽教师的视野,站在更高的角度理解国家课程标准的要求,促使教师由＂教教材＂到＂用教材＂的转变,并在教学实践中优化教学设计,以收到更好的教学实效。

主 题 词：课程统整 物理教学 实践探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203273627...