四年级跪跳起教学设计
作者机构:北京市海淀区红英小学100094 北京师范大学实验小学100875
出 版 物:《体育教学》 (Teaching of Physical Education)
年 卷 期:2017年第37卷第9期
页 码:49-50页
摘 要:本期的教学设计,执教教师都运用了多种辅助练习和辅助器材,使学生克服了对器材的畏惧心理,并顺利完成了教学任务。在基层常态课“危险性项目”的教学过程中,要加强保护与帮助的方法学练,以及了解全过程的时机、站住、手法转换与变化;有条件开展支撑跳跃练习时,可以与技巧运动、单杠练习穿插进行教学,也可以通过综合素质练习的形式(穿越障碍)进行。
学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
D O I:10.3969/j.issn.1005-2410.2017.09.023
馆 藏 号:203274275...