关于工业设计专业培养方案的几点思考

作     者：浦茜 任衣伟 PU Xi;REN Yi-wei

作者机构：常州大学怀德学院江苏常州213064 

出 版 物：《常州大学学报（社会科学版）》 (Journal of Changzhou University:Social Science Edition)

年 卷 期：2015年第16卷第3期

页      码：122-125页

摘      要：工业设计是一个横跨科学技术与人文学科两大领域的综合性专业,在工业4.0成为当代经济发展的主导方向的今天,这个专业的培养方案应能完美体现素质教育与专业教育的辩证统一,成为培养高素质设计人才的行之有效的教育实施方案。在制订工业设计专业的培养方案时,应当理顺通识教育与专业教学的关系,细心梳理与这个专业密切相关的各门知识的脉络,通过精心安排的课程序列,使它们在这个体系中有机交织并相互渗透,以期在教学活动中融会贯通,最终内化为学生的设计能力。

主 题 词：工业设计 专业教学 通识教育 有机交织 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-042X.2015.03.026

馆 藏 号：203274279...