基于翻转课堂的高校《大学计算机基础》教学模式改革研究

作     者：江晓庆 刘卫民 杨磊 肖德琴 

作者机构：华南农业大学现代教育技术中心广东广州510642 华南农业大学财务处广东广州510642 华南农业大学数学与信息学院广东广州510642 

基　　金：2015年度广东省高等教育教学改革项目"基于‘翻转课堂’自主学习的新型教学模式设计与应用研究"(2015173130) 2015年度华南农业大学教育教学改革重点项目"基于‘翻转课堂’自主学习的新型教学模式设计与应用研究"(JG15014) 翻转课堂教学模式研究"(JG16033)">2016年度华南农业大学教育教学改革重点项目"基于MOOC的<数据库技术应用基础>翻转课堂教学模式研究"(JG16033) 

出 版 物：《中国教育信息化》 (Chinese Journal of ICT in Education)

年 卷 期：2017年第23卷第19期

页      码：72-75页

摘      要：分析了高校大学计算机基础教学存在的问题现状,针对课程实践的特点,基于"建构主义"理论和"泛在学习"理念,设计出了一种以培养大学生自主学习、实践探索与创新思维能力为目标的翻转课堂教学模型,并重点阐述该翻转课堂教学过程设计的每个环节及应用。最后,综合分析该翻转课堂教学模式相比传统教学模式所具有的优势,以期为我国高校教育教学质量的提升及创新人才的培养,提供一些参考借鉴。

主 题 词：翻转课堂 大学计算机基础 教学模型 泛在学习 微课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-8454.2017.10.019

馆 藏 号：203274564...