重视学生朗读训练 提高学生朗读素养

作     者：宋玉兰 SONG Yu-lan

作者机构：甘肃省山丹县三立小学甘肃山丹734100 

出 版 物：《学周刊（下旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：179-180页

摘      要：在语文教学中,多进行朗读可以提高学生对文字的理解能力,可以有效激发学生丰富的想象能力,发展学生智力,提高学生审美能力,所以,教师要设计好朗读训练,指导学生更好地朗读,让学生爱上朗读,充分发挥朗读的重要作用,切实提高学生朗读能力,提高学生语文素养。

主 题 词：朗读训练 朗读素养 小学语文 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.21.109

馆 藏 号：203274636...