对构成教学“基础性”定位的思考

作     者：卜令峰 姜川 

作者机构：解放军电子工程学院 苏州大学艺术学院 

出 版 物：《艺术与设计（理论版）》 (Art and Design)

年 卷 期：2007年第9X期

页      码：127-129页

摘      要：本文从当下构成教学的"基础性"定位所引发的问题出发,对构成教学的性质做了重新定位,模糊其"基础性",强调构成教学与专业设计之间的整合与连接。并提出了新的构成教学的设想,使学生对构成的学习和专业设计之间产生互动。

主 题 词：构成教学 基础性定位 功利性 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.16824/j.cnki.issn10082832.2007.09.046

馆 藏 号：203274793...