大数定律的教学设计研究

作     者：李娜 王丹龄 LI Na WANG Dan-ling

作者机构：北京科技大学数理学院北京100083 

基　　金：北京科技大学2017年青年教学骨干人才计划项目 北京科技大学本科教育教学改革与研究重点专项项目(JG2016ZZ06) 北京科技大学第五批研究型教学示范课项目(KC2015YJX14) 北京科技大学本科教育教学改革与研究面上项目(JG2016M37) 

出 版 物：《高师理科学刊》 (Journal of Science of Teachers＇College and University)

年 卷 期：2017年第37卷第9期

页      码：74-76页

摘      要：大数定律是概率论中理论性最强的内容之一,由于内容抽象,在课堂教学过程中,如果按照传统的教学设计来讲授学生理解起来较为困难.在课程设计上采用基于问题驱动的教学模式,由著名的蒲丰投针实验引入,引出贝努利大数定律,并拓展到蒙特卡洛模拟法,使学生在课堂上既能够轻松掌握大数定律的内容,又能够深刻地理解大数定律的本质.

主 题 词：蒲丰投针 频率稳定性 大数定律 蒙特卡洛模拟 

学科分类：02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 020208[020208] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0714[0714] 040102[040102] 070103[070103] 0701[理学-数学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9831.2017.09.019

馆 藏 号：203274795...