人物设定法在“陈设设计”课程教学中的应用研究

作     者：王冬梅 

作者机构：扬州大学美术与设计学院江苏扬州225000 

出 版 物：《兰州教育学院学报》 (Journal of Lanzhou Institute of Education)

年 卷 期：2017年第33卷第10期

页      码：86-88页

摘      要："陈设设计"是室内设计专业的重要课程,但关于陈设教学的探索尚处于起步阶段。这一教学领域不可避免地受到环境设计教学模式的影响,呈现出一定的意识局限。本文即针对这一现象,突破唯风格论教学的窠臼,立足于人与空间的情感归属,探寻以人物为设定的教学思路,建立起"人"、"物"、"场"三者相互作用的情境观,并借助发散思维、逻辑推理的科学方法,从陈设的视角传递以人为本、因人而异的教学理念。

主 题 词：陈设设计 人物设定法 教学模式 拼贴实验 情感归属 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-5823.2017.10.036

馆 藏 号：203274929...