建筑类高职课程相关性及其隐式载体研究

作     者：焦同战 宋喜玲 

作者机构：内蒙古建筑职业技术学院 

基　　金：中国建设教育协会教育教学科研立项课题《建筑类高职课程相关性及其隐式载体研究》(批号:2015127) 课题成果 

出 版 物：《内蒙古教育（B）》 

年 卷 期：2017年第9期

页      码：50-51页

摘      要：针对高职院校建筑类专业教学计划的制定和教师教学过程中存在的重复讲授、割裂知识点之间的关系、忽视各课程之间衔接有序、本源性知识的迁移与应用等问题，通过对部分专业课程结构内容进行分解和相关性分析，并对各课程知识点间“相割”“相切”“相离”情况进行了论证，找出了部分课程之间及其内容之间排序的不合理性，论述了隐式载体的选择，进行了案例设计论证，为教学安排、改变教学方法提供了参考。

主 题 词：教学内容 课程相关性 隐式载体 

馆 藏 号：203274998...