情境学习理论在“模拟电子技术”教学中的应用探索

作     者：冷红英 

作者机构：四川师范大学工学院 

基　　金：本文系四川师范大学质量工程项目“以‘仿真、实验、创新’为核心的三合一《模拟电子技术基础》实践教学改革研究”的研究成果 

出 版 物：《教育界（高等教育）》 (Education Circle)

年 卷 期：2017年第8期

页      码：46-47页

摘      要：文章针对“模拟电子技术”课程探讨了基于情境学习理论的教学模式，使学生结合为实践共同体，尽力在实践情境中去掌握知识，培养创新精神。实践表明，该模式能较好地调动学生的主观能动性，培养学生的动手能力和协作精神，促进了“卓越工程师”计划的实施。

主 题 词：模拟电子技术 情境学习理论 学习框架设计 

学科分类：080902[080902] 0809[工学-计算机类] 08[工学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9510.2017.24.022

馆 藏 号：203276063...