兴趣教学法在鱼类分类学课程中的应用

作     者：黄璞祎 柴龙会 肖向红 郑冬 

作者机构：东北林业大学野生动物资源学院哈尔滨150040 

基　　金：黑龙江省教育科学规划省青年专项课题(GJD1215001) 

出 版 物：《黑龙江畜牧兽医》 (Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine)

年 卷 期：2017年第10期

页      码：256-258页

摘      要：对学习的兴趣不足是导致学生缺少学习动力和创新思维的主要原因。为了提高学生学习的主动性和参与性,鱼类分类学课程中应用兴趣教学法,从兴趣的培养、提高、激励、转化和升华五个阶段提升课堂活力,提高教学效果。每一阶段都会根据学生的专业特点设计教学环节和实践活动,以兴趣为主线,将学生从被动接受变为主动研究,以创新、开放的视角深入了解专业现状和前景,从而提高学生的创新能力、实践能力,以及团队协作能力,最终为本专业培养出合格的优秀人才。

主 题 词：兴趣教学法 鱼类分类学 参与度 实践能力 创新思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13881/j.cnki.hljxmsy.2017.1848

馆 藏 号：203276432...