看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >OBE教育模式实施的核心逻辑 收藏
OBE教育模式实施的核心逻辑

OBE教育模式实施的核心逻辑

作     者:何云景 王平 吴晓惠 

作者机构:上海建桥学院商学院工商管理系 

出 版 物:《上海建桥学院学报》 (Journal of Shanghai Jian Qiao University)

年 卷 期:2017年第3期

页      码:24-26页

摘      要:现在成为美国、英国、加拿大等国家教育改革主流理念的OBE,近年来在我国的普及与推广进入了快车道。我国学者大多将OBE翻译成“成果导向”的教育模式,对OBE研究均集中在应用研究上。通过对OBE实施框架的研究,发现OBE的PDCA是OBE实施的核心逻辑。CDIO是近年来国际工程教育推广的最新教育模式,CDIO的反向设计,更有利于精准实施OBE。

主 题 词:OBE模式 成果导向 CDIO模式 核心逻辑 

学科分类:08[工学] 082304[082304] 080204[080204] 0802[工学-机械学] 0823[工学-农业工程类] 

馆 藏 号:203276751...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分