高校图书馆员嵌入高校研究项目中的意义分析——以堪萨斯大学为例

作     者：王宝娇 苏显义 WANG Baojiao;SU Xianyi

作者机构：黑龙江科技大学图书馆黑龙江哈尔滨150022 

基　　金：2015年度黑龙江省哲学社会科学规划项目"美国视角下图书馆员进行知识创造的路径研究"(项目编号:15TQE03) 2016年度黑龙江省哲学社会科学规划项目"中俄阅读促进比较研究"(项目编号:16TQE01) 2016年度黑龙江省艺术科学规划项目"全民阅读视域下高校图书馆阅读推广工作从‘新’启动的实践与研究"(项目编号:D060) 

出 版 物：《农业图书情报学刊》 (Journal of Library and Information Sciences in Agriculture)

年 卷 期：2017年第29卷第10期

页      码：99-102页

摘      要：如何展现图书馆的价值一直是学术界研究和评论的话题。图书馆长期以来一直都在坚持证明自己在大学的学术使命中的重大贡献。而嵌入式图书馆是展现图书馆价值时被推荐的方法。文章将探索高校图书馆如何扩大嵌入图书馆的概念来创建高校研究项目的合作伙伴。这样的合作关系将会提高高校研究成果的质量,同时也会提高图书馆员技能和专长的可视化程度。图书馆员全面地嵌入到高校的研究项目中将会进一步展现图书馆员作为知识创造者和传播者的重要贡献。

主 题 词：嵌入式图书馆 角色转变 知识创造 意义分析 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

D　O　I：10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2017.10.022

馆 藏 号：203276797...