妙用教材情境材料 实现课堂教学多赢

作     者：郝艳珂 

出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU（ZHONGJIAO YANJIU）)

年 卷 期：2017年第7期

页      码：70-70页

摘      要：1.通过情境材料,深悟教材创意。教材编者在“致同学们”中告诉我们,教材正文文字包括宋体,也包括穿插其间体现各种思维活动的仿宋体,这里所说的仿宋体指的就是情境材料。这两部分文字在呈现方式上虽然有所区别,但在内容上是密切相关、相互呼应、浑然一体的。

主 题 词：课堂教学 政治课堂 思想政治学科 学科能力 阅读量 现实生活 类试 情感共鸣 失分 

学科分类：08[工学] 080104[080104] 0801[工学-力学类] 

馆 藏 号：203277739...