MOOC环境下的混合式教学研究--以“数据库原理及应用”为例

作     者：杨丽 何红霞 YANG Li HE

作者机构：西北师范大学商学院甘肃兰州730070 西北师范大学经济学院甘肃兰州730070 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2017年第38卷第11期

页      码：115-120页

摘      要：作为一种新型的网络在线教育模式,慕课(MOOC)已逐渐被引入高等教育体系中,对我国高校教学改革产生了深远影响。文章分析了慕课的优势及相关慕课平台的特点,"数据库原理及应用"课程传统授课形式的不足,结合本课程教学的现状,提出在MOOC环境下应用新的教学模式来优化本课程的教学效果。采用文献研究方法和实证研究方法,对慕课环境下的教学进行探究,提出了基于项目的混合教学模式以及综合交互的过程性考评机制,并对教学活动进行了详细设计。通过对学习者调查反馈的定量及定性的数据分析表明:MOOC环境下的新教学模式有效提升了教学质量;学生的在线学习行为表现与学业成绩正相关;学生的接受度和满意度均很高。

主 题 词：慕课 混合式教学 数据库原理及应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2017.11.018

馆 藏 号：203277778...