培养学生写作想象力的实践

作     者：贺克春 

作者机构：江苏省常州市第一中学教研处 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度普教重点资助课题“普通高中教学设计的评价研究”(课题编号B-a/2015/02/008)的研究成果 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点自筹课题“提升写作关键能力的作文图式教学策略研究”(课题编号B-b/2016/02/187)的研究成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2017年第75期

页      码：33-35页

摘      要：作文是学生综合能力的结晶,写作过程是学生观察力、联想力、想象力、表达力等能力的综合体现。其中作为 超高阶思维能力 的想象力逐渐成为作文核心素养研究的重点。写作关键能力的训练应不断彰显写作特色,在教学实践中重视培养想象力,并以此为切入口联系写作课程与实践表达。

主 题 词：核心素养 写作关键能力 想象力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203277822...