分镜头剧本教学中设计型学习的研究分析

作     者：赖凌洁 

作者机构：福建工程学院软件学院 

基　　金：福建工程学院软件学院产学研中心院级课题:分镜头剧本教学中设计型学习的研究分析 

出 版 物：《艺术品鉴》 (Appreciation)

年 卷 期：2017年第11Z期

页      码：201-202页

摘      要：分镜头剧本设计是现在新型的一门课程,也是目前数字传媒技术专业中必修的课程之一,现阶段我国的数字传媒技术发展的十分迅速,虽然其在国内起步较晚,但是许多的内容都是在循序渐进的发展,也是教育工作者在不断完善的,已经成为了一种良性的循环。设计型学习是近几年突然出现在教育界的一种新的学习方法,其主要是需要学生主动的参与到项目的设计中来,能够更有意义的学习知识和技能,通过对于设计型学习的研究,能够很有效的提高分镜头剧本设计的教学效果。因为数字媒体技术的专业课程难度很大,分镜头剧本设计这门课承担的内容也较重,传统的教学方法很难有效的把知识传递给学生,设计型教学结合传统教学法,经过全面的教育才能够创新出最合理的项目,使得教学效果事半功倍。

主 题 词：分镜头 剧本 设计型学习 教学 

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203277826...