通过竞赛活动提升学生创新能力并打通本—硕—博培养隔离带的体会

作     者：孙振平 徐玲琳 朱洪波 吴凯 SUN Zhen-ping;XU Ling-lin;ZHU Hong-bo;WU Kai

作者机构：同济大学材料科学与工程学院上海201804 同济大学先进土木工程材料教育部重点实验室上海201804 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2017年第45期

页      码：220-221页

摘      要："土木工程材料知识竞赛"的创立和实施,极大地提升了本科学生和研究生的专业能力,提高了本科生的保研率和考研通过率,且去国内外著名企业就业的机会也大大增加了。而"土木工程材料作品设计大赛"要求参赛学生必须由本科生联合研究生进行,比赛作品的设计和制作持续两个月时间,增进了本—硕—博学生的沟通和了解,加强了本科生对硕士生、博士生阶段研究内容的深入了解,打通了本—硕—博学生培养的隔离带,为学校本—硕—博一贯制的培养模式开辟了一条新思路。

主 题 词：土木工程材料 知识竞赛 作品设计大赛 本—硕—博一贯制培养模式 教育隔离带 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2017.45.098

馆 藏 号：203277830...