面向率性教育的交互式微课程设计研究

作     者：毛露佳 戴心来 

作者机构：辽宁师范大学计算机与信息技术学院辽宁大连116000 

出 版 物：《软件导刊.教育技术》 (Software Guide)

年 卷 期：2017年第16卷第10期

页      码：42-44页

摘      要：率性教育是遵循儿童身心发展规律及特点促进儿童发展的教育。与普通微课程相比,引入率性教育理念的交互式微课程,能更好激发学习者学习自主性与能动性,实现教育的有效性。阐述了率性教育内涵与率性型课程设计原则,分析了交互式微课程及基于ArticulateStoryline软件制作的微课程特点,并通过具体实例探究率性教育指导下交互式微课程构成与实现,为促进微课程设计与开发提供参考。

主 题 词：微课程 率性教育 交互 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16735/j.cnki.jet.2017.10.017

馆 藏 号：203277894...