新疆少数民族学生工程制图实践课混合式教学模式研究

作     者：李平 范修文 兰海鹏 刘扬 董红强 

作者机构：塔里木大学机械电气化工程学院 塔里木大学植物科学学院新疆阿拉尔843300 

基　　金：塔里木大学高等教育教学研究项目(TDGJ1618) 

出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)

年 卷 期：2017年第14卷第23期

页      码：237-239页

摘      要：以培养应用型人才为指导,培养图学思维能力和应用能力为目标,针对新疆少数民族学生层次,构建传统图学理论与现代技术应用相结合,实践环节与现代设计技术相结合,课内外相辅相承的混合式教学模式,并不断完善应用型人才培养课程体系。该体系能保证工程制图实践课程教学任务按时完成,协作解决难题的过程能激发学生的学习兴趣,降低学生课程学习难度,促进学生的沟通能力,提高学生的协作能力,从而大大提升民族工科学生的综合能力。

主 题 词：工程制图 实践课程 教学模式 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.23.237

馆 藏 号：203277909...