浅谈小学数学教学创设问题情境的策略

作     者：倪玲 

作者机构：江苏省淮安市洪泽实验小学 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2017年第20期

页      码：48-48页

摘      要：有效的问题情境可以激发学生的学习兴趣,激活学生探究的欲望,刺激学生主动学习的欲望,提高学生的学习效率.很多教师都很注重对问题情境的创设,但有时也会感觉无从下手,不知所措,本文笔者根据众多成功教学设计,结合自己多年来的教学经验,总结了几点关于问题情境创设的策略.

主 题 词：小学数学 问题情境 创设 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203277913...