教师教学需要强大的“后台”支持——关于“教学后台”的设想与建设问题

作     者：李如密 崔阳洋 LI Rumi;CUI Yangyang

作者机构：南京师范大学课程与教学研究所江苏南京210097 

出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)

年 卷 期：2017年第31卷第10期

页      码：83-88页

摘      要：随着信息时代的发展,教师的教学工作面临着前所未有的挑战。针对当前教师的课堂教学压力大的现实,提出构建"教学后台"的设想,主要从什么是"教学后台"、"教学后台"的主要功能、"教学后台"的设计策略以及"教学后台"对教师的要求这四个方面展开论述。未来教师应善于组织和调用"教学后台",从而让其课堂教学艺术得到更大的丰富,让学生学习更加有效率、效益和效果。

主 题 词：教学环境 教学资源 教学后台 信息技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13627/j.cnki.cdjy.2017.10.014

馆 藏 号：203277941...